Membre du consortium COMETES, la région académique Occitanie qui rassemble les académies de Toulouse et de Montpellier, se mobilise dans le cadre du programme France 2030 pour rendre les métiers d’avenir visibles et concrets de l’école à l’enseignement supérieur, avec comme enjeu central, l’orientation.

Avec 25 projets lauréats représentant 445 M€ (dont 133 M€ de subventions), le territoire valorise ses atouts stratégiques. Pour diffuser cette dynamique jusqu’aux élèves, apprentis et leurs familles, des kits pédagogiques, une chaîne YouTube et des espaces dédiés sont déployés. Cette mobilisation collective associe les acteurs économiques locaux à travers des Événements Métiers d’Avenir (EMA) pour guider la jeunesse vers les carrières de demain. L’ensemble de ces actions s’inscrit pleinement dans le plan Avenir.

La région académique Occitanie a franchi un cap décisif : celui de rendre la transition des compétences visible, lisible et concrète pour l’ensemble des communautés éducatives. Les chiffres clés du territoire attestent de la reconnaissance de sa richesse, de son identité et de ses atouts stratégiques. En Occitanie, ces projets lauréats du programme France 2030, couvrent 8 des 10 objectifs stratégiques fixés par l’État.

Ces moyens exceptionnels appellent une traduction en actions concrètes. L’enjeu central repose sur l’orientation, pilier fondamental permettant d’articuler plus efficacement l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur. Il s’agit d’accompagner chaque collégien et chaque lycéen vers une insertion professionnelle épanouissante. Ces métiers d’avenir sont des métiers à fort potentiel et ancrés dans la proximité géographique.

Au cœur de cette dynamique, la participation au projet COMÈTES (Compétences et Métiers pour l’Espace) illustre la volonté d’amener la découverte du spatial jusqu’au cœur des établissements et des classes.

Le projet COMETES : Propulser l’orientation vers le spatial

Parmi les initiatives phares soutenues par France 2030 dans la catégorie Compétences et Métiers d’Avenir (CMA), le projet COMETES (Compétences et Métiers pour l’Espace) incarne l’excellence occitane dans la filière spatiale. Territoire en pointe, l’Occitanie co-construit avec les industriels et les établissements d’enseignement supérieur des cursus taillés sur mesure pour répondre aux besoins en compétences stratégiques.

Afin d’assurer le portage opérationnel de ces ambitions, un poste spécifique de « chargé de mise en œuvre opérationnelle France 2030, référent attractivité » a été créé au sein de la Direction Régionale Académique à la Formation Professionnelle Initiale, Continue et à l’Apprentissage (DRAFPICA), en lien étroit avec le Secrétariat Général de région académique et les réseaux professionnels partenaires.

Des outils pédagogiques diffusés « jusque dans la classe »

Pour que les opportunités de la filière spatiale et des secteurs d’avenir ne restent pas confidentielles, la priorité de la région académique est de diffuser largement cette connaissance auprès des élèves et apprentis. C’est le sens du déploiement des « Kits de découverte des métiers d’avenir ».

Conçus pour aider les enseignants et formateurs, les professeurs principaux, les psychologues de l’Éducation nationale et les familles à modifier les représentations des domaines parfois jugés complexes, ces kits se composent de deux éléments :

• Une fiche opérationnelle à destination des enseignants et formateurs, permettant d’appréhender le contenu technique des projets et d’identifier les contacts clés.
• Une fiche communicante, accessible au grand public, pensée pour captiver les collégiens et lycéens.

L’ensemble de ces ressources a été éditorialisé au sein d’une rubrique dédiée « Métiers d’avenir » sur les portails internet des académies de Montpellier et de Toulouse. Le dispositif d’information s’enrichit également d’une chaîne YouTube hébergeant les « Minutes métiers d’avenir » – de courtes interviews mensuelles.

Les Événements Métiers d’Avenir (EMA)

L’attractivité des filières passe aussi par la rencontre directe entre le monde éducatif et le monde économique. Les Événements Métiers d’Avenir (EMA) constituent un levier territorial majeur mobilisant les Comités Locaux École-Entreprise (CLEE), le supérieur et les entreprises. Leurs objectifs sont de sensibiliser les jeunes, promouvoir la mixité et la féminisation des parcours techniques, et fournir des ressources pédagogiques concrètes.

Ces rendez-vous prennent diverses formes, s’intégrant dans des salons existants ou créés pour l’occasion sur le territoire. L’EMA du Gers, organisé le 12 mai 2026 en présence de l’IA-DASEN, en est une parfaite illustration : il a réuni une forte affluence d’élèves autour de cinq projets majeurs d’Occitanie – COMÈTES, Genhyo, Bio’Occ, Osmose et EFELIA-ANITI.

Embarquer les autres régions académiques

Présents sur 5 régions, le projet COMÈTES va pouvoir s’appuyer sur l’initiative de la région académique Occitanie pour « embarquer » les différents rectorats des régions Nouvelle-Aquitaine, Provence-Alpes Côte d’Azur, Auvergne Rhône Alpes et Île de France.